貼春聯(lián)、守年夜、學習春節(jié)禮儀、了解春節(jié)文化，成了今年石家莊市中山路小學三至六年級學生的寒假作業(yè)之一。

　　中山路小學的寒假作業(yè)主要分為兩部分，一是學校作業(yè)《寒假生活》、5篇讀書筆記，各年級各班根據(jù)具體情況給學生們安排的對春節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。

　　另一部分是少先隊安排的，向同伴寫寫心里話、拍下感動自己的一瞬間、為自己居住的小區(qū)做些服務(wù)、設(shè)計自己心目中的中山路比賽等社會實踐活動。該校副校長郭秀琴說：“讓孩子們在玩中學習，在娛樂中增長知識，在快樂中培養(yǎng)學生樂觀、豁達、積極的人生態(tài)度，是我們倡導‘快樂學習’、‘快樂寒假’最主要的目的和出發(fā)點。”

　　中山路小學的“快樂寒假”主要在該校三至六年級實行，放寒假前，班主任對本班進行寒假生活調(diào)查，征求學生想法，布置菜單式作業(yè)，供每個學生選擇。

　　六（3）班設(shè)計了“五本集子”，即民俗文化篇、展示自我篇、趣事見聞篇、玩耍·情趣篇和漫步書林篇，同學們可以任選其一。五（1）班有17名同學要回老家過年，他們選擇了解當?shù)氐娘L俗習慣；有11人要出去旅游,他們選擇在旅途中開闊眼界，增長知識；而在本市過節(jié)的就讓他們幫家長做些家務(wù)、學些小技能之類的；一些功課差一點的同學選擇了鞏固課本知識。該班學生許晨航說，去年的寒假作業(yè)除了《寒假生活》外還要寫15篇讀書筆記、30篇日記、10篇硬筆書法，英語課本書的單詞要抄兩遍，漢語寫一遍還要再聽寫一遍讓家長簽字。今年除了《寒假生活》、5篇讀書筆記外，就是特殊作業(yè)了。

　　三年級（4）班的胡佳昕、李可昕一臉高興地告訴記者：“上學以后光寫作業(yè)，都不知道該怎么玩了，平時寫作業(yè)，過年也寫作業(yè)，今年寒假可以邊玩邊做作業(yè)了。”

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