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[文言文] 2026年初中語(yǔ)文藏在古詩(shī)中的典故80：逐鹿

《漢書》： 秦失其鹿，天下共逐之。 顏師古注引張晏曰： 以鹿喻帝位。 后來用逐鹿比喻群雄并起，爭(zhēng)奪天下。 編輯推薦： 中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中

2026-01-07 來源：文言文

[文言文] 2026年初中語(yǔ)文藏在古詩(shī)中的典故79：詠絮才

東晉謝道韞曾以 未若柳絮因風(fēng)起 之句來比擬雪花飛舞，叔父謝安大為贊賞。后以 詠絮 或 詠絮才 稱女子善于吟詠。 如《紅樓夢(mèng)》第五回 可嘆停機(jī)德，誰(shuí)

2026-01-07 來源：文言文

[文言文] 2026年初中語(yǔ)文藏在古詩(shī)中的典故78：陶朱

春秋時(shí)期越國(guó)大夫范蠡的別號(hào)。相傳他幫主勾踐滅吳后，離開越國(guó)到陶，善于經(jīng)營(yíng)生計(jì)，積累了很多財(cái)富，后世因此用陶朱公或陶朱來代指富商。 編輯推

2026-01-07 來源：文言文

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[字音字形] 北京交大附中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文字音字形復(fù)習(xí)第一單元第六

1. chū zhōng 2. shā l 3. cu n gǎi 4. dǐ l i 5. w ng t 6. rǔ m 7. y yǔ 8. d n

2026-01-05 來源：字音字形

[字音字形] 北京交大附中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文字音字形復(fù)習(xí)第一單元第五

1. w i gān 2. h o h n 3. xi n sh 4. p o xi o 5. jǐn

2026-01-05 來源：字音字形

[字音字形] 北京交大附中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文字音字形復(fù)習(xí)第一單元第三

1. bān fā 2. y zhǔ 3. ji n sh 4. zh ng c i 5. j 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)

2026-01-05 來源：字音字形

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[修詞手法] 2026年初中語(yǔ)文出乎意料的比喻句37

形容【時(shí)間里的我】夜晚一次又一次地到達(dá)我這里，讓我懷疑自己是宇宙的計(jì)時(shí)工具。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、

2025-12-04 來源：修詞手法

[修詞手法] 2026年初中語(yǔ)文出乎意料的比喻句36

形容【熟悉的感受】我回到我的城市，熟悉如眼淚，如靜脈，如童年的腮腺炎。（曼德爾施塔姆） 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總

2025-12-04 來源：修詞手法

[修詞手法] 2026年初中語(yǔ)文出乎意料的比喻句35

形容【無言的靜默】綠子在電話的另一頭靜默不語(yǔ)，久久地保持著沉默，如同全世界所有的細(xì)雨落在全世界所有的草坪上。（村上春樹） 編輯推薦：

2025-12-04 來源：修詞手法

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[現(xiàn)代文閱讀] 2026年初中語(yǔ)文過渡句點(diǎn)撥20

2026年初中語(yǔ)文過渡句點(diǎn)撥20 綜上所述 類似的還有 總而言之 、 總之 ，用于做出小結(jié)。也就是前面展開論述，后面要結(jié)尾，這時(shí)候，就可以用 綜上所述

2025-11-22 來源：現(xiàn)代文閱讀

[現(xiàn)代文閱讀] 2026年初中語(yǔ)文過渡句點(diǎn)撥19

2026年初中語(yǔ)文過渡句點(diǎn)撥19 物猶如此 如果要從事物寫到為人處世的道理，就可以用 物猶如此，人亦然 來過渡。這是一個(gè)非常好用的過渡詞，寫議論文不

2025-11-22 來源：現(xiàn)代文閱讀

[現(xiàn)代文閱讀] 2026年初中語(yǔ)文過渡句點(diǎn)撥18

2026年初中語(yǔ)文過渡句點(diǎn)撥18 究其本質(zhì) 一般用在從現(xiàn)象到本質(zhì)的剖析中，前面列舉了現(xiàn)象，后面要開始剖析，指出事情的本質(zhì)，就可以用 究其本質(zhì) 來過渡

2025-11-22 來源：現(xiàn)代文閱讀

更多>>標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

[標(biāo)點(diǎn)符號(hào)] 2025年初中語(yǔ)文句號(hào)使用不正確的情況：混用

混用。屬于其它語(yǔ)氣的句子卻用了句號(hào)，與其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)相混。例如： 是阿米，還是翠芹。不，都不像。 例句 是阿米，還是翠芹 是疑問語(yǔ)氣，應(yīng)該用問號(hào)

2025-04-07 來源：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

[標(biāo)點(diǎn)符號(hào)] 2025年初中語(yǔ)文句號(hào)使用不正確的情況：用得太少

用得太多。還沒有完成一個(gè)完整意思的表達(dá)就用了句號(hào)，破壞了句子的整體性。如： 春天，沙棗樹伸展著粗糙的樹枝。上面覆蓋著一片片短小的葉子。葉子上

2025-04-07 來源：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

[標(biāo)點(diǎn)符號(hào)] 2025年初中語(yǔ)文句號(hào)使用不正確的情況：用得太少

用得太少。該用句號(hào)的地方不用句號(hào)，使語(yǔ)段層次不清，影響表達(dá)效果。如： 陸峰的凳子壞了，坐上去不小心會(huì)跌倒，李志看見了，記在心上，他從家中帶來

2025-04-07 來源：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

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[病句] 初中�？歼@些病句類型：句子成分殘缺

十二、句子成分殘缺 句子成分殘缺有兩種情況，一種情況是缺少主語(yǔ)，另一種情況是缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。 缺少主語(yǔ)又分兩種情況。 一是主語(yǔ)被掩蓋，如：⑴

2025-03-29 來源：病句

[病句] 初中常考這些病句類型：種屬關(guān)系并列

十一、種屬關(guān)系并列 具有種屬關(guān)系的概念不得并列，如：他經(jīng)常去圖書館查閱工具書、辭典和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。 這個(gè)句子中的工具書和辭典、《現(xiàn)代漢語(yǔ)

2025-03-29 來源：病句

[病句] 初中�？歼@些病句類型：交叉關(guān)系并列

十一、交叉關(guān)系并列 具有交叉關(guān)系的概念也不得并列，如：這所學(xué)校里大部分是中青年教師，老教師和女教師只占少數(shù)。 這個(gè)句子中的 中青年教師 和 老教

2025-03-29 來源：病句

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[仿句聯(lián)句] 2026年初中語(yǔ)文仿寫頒獎(jiǎng)詞18：寫給媽媽的頒獎(jiǎng)詞

用半條命換來了新生命，含辛茹苦捧我在手心。從牙牙學(xué)語(yǔ)到婷婷少女，我偷走她的青春，還狠心刻下皺紋，她卻不怨不惱，只盼我萬事安好。 陳欣怡 編輯

2025-12-11 來源：仿句聯(lián)句

[仿句聯(lián)句] 2026年初中語(yǔ)文仿寫頒獎(jiǎng)詞17：蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)

布衣締造的傳奇，前所未有的巨人。做別人不敢做的，做別人做不成的，她粉碎枷鎖，一往無前。擊破封建剝削的舊世界，創(chuàng)建民主公正的新世界，我們看到

2025-12-11 來源：仿句聯(lián)句

[仿句聯(lián)句] 2026年初中語(yǔ)文仿寫頒獎(jiǎng)詞16：\"西瓜之母\"吳明珠頒

把辛苦留給自己，將甘甜獻(xiàn)給人民。一遍遍的實(shí)驗(yàn)，一次次的嘗試，種下希望的種子，結(jié)出豐碩的果實(shí)。身患病疾，心系事業(yè)，執(zhí)著如初，愛如明珠。她在大

2025-12-11 來源：仿句聯(lián)句

更多>>文學(xué)常識(shí)

[文學(xué)常識(shí)] 2026年初中語(yǔ)文現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)9

知識(shí)點(diǎn)：巴金（1904 2005），原名李堯棠，字芾甘，四川成都人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家。其作品充滿對(duì)封建家庭的批判和對(duì)自由、平等、

2026-01-10 來源：文學(xué)常識(shí)

[文學(xué)常識(shí)] 2026年初中語(yǔ)文現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)8

知識(shí)點(diǎn)：《子夜》是茅盾的代表作，原名《夕陽(yáng)》，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部具有宏大敘事結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)篇小說。該書以20世紀(jì)30年代的上海為背景，描寫了民

2026-01-10 來源：文學(xué)常識(shí)

[文學(xué)常識(shí)] 2026年初中語(yǔ)文現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)7

知識(shí)點(diǎn)：茅盾（1896 1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評(píng)論家、文化活動(dòng)家。其作品多反映中國(guó)社會(huì)的重大變革和各階層

2026-01-10 來源：文學(xué)常識(shí)

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[詞語(yǔ)解釋] 2026年初中語(yǔ)文詞語(yǔ)解釋：游辭巧飾

發(fā)音：y u c qiǎo sh 釋義：用沒有根據(jù)的話多方掩飾。 出處：《三國(guó)志 蜀書 諸葛亮傳評(píng)》： 服罪輸情者雖重必釋；游辭巧飾者雖輕必戮。 示例：

2026-01-24 來源：詞語(yǔ)解釋

[詞語(yǔ)解釋] 2026年初中語(yǔ)文詞語(yǔ)解釋：一尺水十丈波

發(fā)音：yī chǐ shuǐ sh zh ng bō 釋義：比喻說話夸張，不真實(shí)。 出處：唐 孟郊《君子勿郁郁士有謗毀 者作詩(shī)以贈(zèng)之》之一： 須知一尺水，日夜增

2026-01-24 來源：詞語(yǔ)解釋

[詞語(yǔ)解釋] 2026年初中語(yǔ)文詞語(yǔ)解釋：一傳十，十傳百

發(fā)音：yī chu n sh ，sh chu n bǎi 釋義：原指疾病傳染，后形容消息傳播極快。 出處：宋 陶彀《清異錄 喪葬》： 一傳十，十傳百，展轉(zhuǎn)無窮，故

2026-01-24 來源：詞語(yǔ)解釋

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[寫作] 2025年中考滿分作文范文：長(zhǎng)路漫漫

我們?yōu)槭裁慈绱藷o奈?因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大。我們?yōu)槭裁床粔驈?qiáng)大?因?yàn)槲覀冋�在落后。落后這頂脫不掉的帽子自一百多年前的一聲炮響，便重重地壓在這個(gè)步

2026-01-10 來源：寫作

[寫作] 2025年中考滿分作文范文：重喻四季風(fēng)

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘 下西風(fēng)黃葉分飛，染寒煙衰草凄迷 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛 四句

2026-01-10 來源：寫作

[寫作] 2025年中考滿分作文范文：重陽(yáng)把酒賞菊

進(jìn)入果園，映入眼簾的是一幅豐收的景象。紅紅的蘋果掛滿了枝頭。又大又紅的果子你擠我碰，好像在爭(zhēng)著、搶著，讓人們?nèi)フ��?水嫩的蘋果像一盞盞紅色

2026-01-10 來源：寫作

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[名言名句] 2026年初中語(yǔ)文20個(gè)文學(xué)作品金句段落20

當(dāng)牽�；ǔ蹰_的時(shí)節(jié)，葬禮的號(hào)角就已吹響，但是太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日，當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼慘照之際，正是他在另一面燃燒著爬

2026-01-05 來源：名言名句

[名言名句] 2026年初中語(yǔ)文20個(gè)文學(xué)作品金句段落19

一顆平庸的靈魂，并無值得別人理解的內(nèi)涵，因而也不會(huì)感受到真正的孤獨(dú)。孤獨(dú)是一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得，它是悲劇性的。無聊是一顆空虛

2026-01-05 來源：名言名句

[名言名句] 2026年初中語(yǔ)文20個(gè)文學(xué)作品金句段落18

假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來，驚起了

2026-01-05 來源：名言名句

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[口語(yǔ)交際] 2024年中考語(yǔ)文口語(yǔ)交際知識(shí)點(diǎn)：對(duì)聯(lián)

對(duì)聯(lián)的基本要求 1、字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。 2、詞性相對(duì)，位置相同。名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，以此類推。相對(duì)的詞必須在相同的位置上。 3、內(nèi)容相關(guān)，

2024-06-06 來源：口語(yǔ)交際

[口語(yǔ)交際] 2024年中考語(yǔ)文口語(yǔ)交際知識(shí)點(diǎn)：生活實(shí)踐題

情境對(duì)話類 情境對(duì)話就是創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的情境，按照特定的要求設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際的內(nèi)容，做到 語(yǔ) 由 境 出， 語(yǔ) 境 相諧。情境對(duì)話問答或者填空，是考試中

2024-06-06 來源：口語(yǔ)交際

[口語(yǔ)交際] 2024年中考語(yǔ)文口語(yǔ)交際知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)活動(dòng)形式

活動(dòng)設(shè)計(jì)，廣義上講是指對(duì)所要參加的活動(dòng)制定出的工作方案和計(jì)劃；狹義上是說設(shè)計(jì)活動(dòng)的具體名稱或有關(guān)項(xiàng)目等。 活動(dòng)設(shè)計(jì)一般要注意： 1、緊扣活動(dòng)主

2024-06-06 來源：口語(yǔ)交際