我生活在一個四口之家，家里有一個“不近人情”的爸爸，一個“雷厲風行”的媽媽，“氣人不眨眼”的弟弟。平時一家人在一起其樂融融，日子過得也算開心。但是有時也會有小的爭論。

比如，在做數(shù)學題的時候，因為解題步驟而爭論……

比如，在今天，我又和爸爸發(fā)生了“和平”的爭論。

下午，回家較早，我寫完作業(yè)，看了會電視，這時吃飯了，我用遙控器按了一下暫停鍵，就到餐桌吃飯。這是爸爸對我說：“把電視關掉。”

我說：“我已經(jīng)暫停了。”

爸爸說：“把電視關掉，既節(jié)約電，又環(huán)保。”

我說：“把電視關了，總電源沒斷，它照樣費電。”

我爸爸說：“不可能，電視關了，不工作了，怎么費電?”

我的話似乎顛覆了爸爸的認知觀，我乘勝追擊，又說：“使用之前的機頂盒，電視關了照樣接著播放。”

“這絕對不一樣。”爸爸深吸一口氣，如一把槍在上膛，暴風雨前的一個寧靜夜晚。“把電視關了，電視不工作了，不工作了還用什么電，電視關了就不費電，費電絕不可能!爸爸說。”

“機頂盒不關就是費電，如果電源不拔，照樣費電。”我說。

爸爸說：“機頂盒不是電視機的一部分。”

“那也費電。”我說。

爸爸失敗了。

爭論，其實是一個學習的好機會，也是鍛煉口才的一種方式，更是與家人互動的好方法。

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