1一元二次方程詳細的解法

配方法(可解全部一元二次方程)

如：解方程：x^2-4x+3=0把常數項移項得：x^2-4x=-3等式兩邊同時加1(構成完全平方式)得：x^2-4x+4=1因式分解得：(x-2)^2=1解得：x1=3,x2=1

小口訣：二次系數化為一;常數要往右邊移;一次系數一半方;兩邊加上最相當。

公式法(可解全部一元二次方程)

首先要通過Δ=b^2-4ac的根的判別式來判斷一元二次方程有幾個根1.當Δ=b^2-4ac0時 x有兩個不相同的實數根

當判斷完成后,若方程有根可根屬于第2、3兩種情況方程有根則可根據公式：x={-b±√(b^2-4ac)}/2a來求得方程的根

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因式分解法(可解部分一元二次方程)

(因式分解法又分“提公因式法”、“公式法(又分“平方差公式”和“完全平方公式”兩種)”和“十字相乘法”。如：解方程：x^2+2x+1=0利用完全平方公式因式分解得：(x+1﹚^2=0解得：x1=x2=-1

代數法(可解全部一元二次方程)

ax^2+bx+c=0同時除以a,可變為x^2+bx/a+c/a=0設：x=y-b/2方程就變成：(y^2+b^2/4-by)+(by+b^2/2)+c=0 X錯,應為 (y^2+b^2/4-by)除以(by-b^2/2)+c=0再變成：y^2+(b^22*3)/4+c=0 X/y^2-b^2/4+c=0 y=±√[(b^2*3)/4+c] X/y=±√[(b^2)/4+c]

2初三數學學習方法提

高數學思維

在復習過程中，對初中數學知識加以系統復習整理后，主要以反復練習、測驗為主，充分發揮學生的主體作用，使學生掌握各種題型的解題方法和技巧，提高自己的綜合解題能力。注重思維能力的開發，鞏固復習成效。

適當做難題

根據自身實際情況，對中考難題適當的取舍。對于基礎比較薄弱的同學，建議學生重點突破簡單題和中等題，確保把自己會寫的題目都做對，基礎的分數要拿到。

比如選擇題前8題，填空題前2題，大題目前5題(各個省份試卷不同)，難度都比較小，要確保在最好的狀態下把這些簡單題分數都拿到!難題可以適當的放棄!

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